Genre, évaluation et projets de développement : évaluer la qualité de l’intégration du genre dans les projets de développement

Auteur : Thaddée Yossa, CaDEA, Consultant en genre
Éditeur : Réseau Francophone de l’Evaluation
Date : décembre 2020

Evaluer le genre dans les aspects clés d’un projet de développement (volet n°2/3)

INTRODUCTION

 Qu’en est-il de l’évaluation de l’intégration du genre dans les projets de développement ? Ce texte est le premier de trois répondant à cette question. Il porte sur la tendance à la généralisation du marquage genre des projets. Le genre est la construction sociale de la différence des sexes, incarné dans des identités, comportements et statuts différenciés, une distribution inégale des ressources et des espaces sociaux, mais aussi de pouvoirs, responsabilités et charges, des stéréotypes associés aux hommes et aux femmes. Le genre se construit autour des significations et valeurs socialement rattachées au masculin et au féminin.
Les auteurs cités plus loin relèvent plusieurs enjeux associés à la prise en compte du genre dans les actions de développement : comme élément essentiel à la réalisation des droits humains de tous ; nécessaire pour permettre aux femmes et aux hommes de jouir des mêmes opportunités, droits et obligations dans tous les aspects de leur vie ;

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